二年级上册《第6课 对折剪纸》优秀教案

二年级上册《第6课 对折剪纸》优秀教案

教学重点：理解对折原理，掌握对折剪纸方法。

教学难点：对折剪纸的理解和掌握。

教学过程：

一、传统文化剪纸

1.出示课题《剪纸》师生谈话交流

师：孩子们，大家见过是剪纸吗？

生：见过。

师：谁来告诉大家都在哪里见到了这些剪纸？

生：学校的走廊中、叔叔阿姨的婚礼上、过年时家里的大门、窗户上、墙壁上、我们的课题、美术课堂中。

2.范作欣赏和优秀剪纸作品欣赏

（1）出示课件《剪纸艺术》图片教师边讲边示范剪纸蝴蝶。

剪纸艺术是我们国家的民间传统文化，它的制作工具非常简便一把剪刀、一张彩纸在人们的手中制出了精美的剪纸作品，民间俗称剪纸为“绞花花”，看老师今天绞出了什么？（蝴蝶）

师：老师也是剪纸爱好者，今天还带来了亲手制作的作品，大家想不想看呢？

生：想。

（2）版面出示教师范作。

《双凤团花》、《连年有余》、《花篮》、《虎头》

1）说一说：你最喜欢剪纸中的什么造型？

生:凤凰、鱼、花。。。。。。

2）说一说：这些造型让你联想到了什么样的情景？

生:鸟语花香、繁花似锦。。。。。。

3）教师总结：

同学们，剪纸艺术积累了人们的智慧才华作者通过他们的作品向人们展现我们美好的生活。

（3）欣赏艺术家的剪纸作品

《喜上眉梢》、《莲藕图》、《蝶恋花》、《戏曲人物》、《古建筑》、《窗花》

教师过渡语