鲁教五四学制版二年级上册《第6课 对折剪纸》优秀教案设计

鲁教五四学制版二年级上册《第6课 对折剪纸》优秀教案设计

　　找出生活中适合对折剪出的形象，并掌握对折剪纸的方法。

三、教学难点：

　　能把适合对折剪出的形象画在纸上，并剪下来。

　　教具：彩纸，剪刀，画笔，多媒体课件

学具：彩纸，剪刀，画笔，双面胶

　四、教学过程：

1.导入：

欣赏对称剪纸图片，并说出是什么物体？喜欢这些作品吗？

老师给大家一个惊喜，桌洞里发现了不同的对折剪纸作品，让同学们自己观察什么特点？

老师拿作品示范，像这样沿着中心线对折以后两边的图形能够完全重合并相等，这样的图形就是对称图形，那么像这样的图形，我们就可以用对折剪的方法来制作，

板书课题：对折剪纸

　二、新授

1.看图指出哪些是对称图形

2.生列举对称图形。

　你知道生活中还有什么是对称的吗？

　　生：蜻蜓、人、铅笔。。。。。。

　　出示图片

　　你能区分哪些是对称图案，哪些是不对称图案吗？

　　（指生分一分）

　3. 我们怎样把这些对称的物品剪出来呢？

　　　（指生说出对折剪纸的方法）师板书：折——画——剪。

　4.教师投影示范对折剪苹果的整个过程。

孩子们，准备好铅笔、剪刀，把你面前的彩纸拿出来，赶快试一试。

　　提示：用剪刀的时候要注意安全，不要把碎纸仍在地上。

　　师巡视学生剪得怎么样，并指导。