鲁教五四学制版美术二年级上册《第6课 对折剪纸》优质课教案

鲁教五四学制版美术二年级上册《第6课 对折剪纸》优质课教案

利用欣赏学生作品，学生帮助老师设计师生共同完成一幅瓶花作品，拼一拼、摆一摆拼摆组成一幅画。从而达到突破重难点的目的。这个环节的设计也体现了学生主体的新课程的思想。

三、信息技术使用：

使用希沃白板5授课，充分发挥希沃的功能，借用希沃白板的交互功能学生发现身边的对称图形，并与教师及时互动。

通过播放微视频重点解决对折剪的方法。

分析基本纹样时用投屏放大功能引导学生对纹样的理解。

学生作业时用投屏及时发现学生的问题加以指导。

四、教法、学法分析：

谈话法、观察法、体验法等调动学生学习兴趣，体现学生主体的新课标思想，充分关注学生的学习体验。

五、课时：1课时

六、教具：希沃白板5、pad、范画、剪刀、彩纸、胶棒等

七、教学过程：

教学内容 第6课 对折剪纸 教

学

目

标 知识

目标 学习简单的对折剪纸的方法。 能力

目标 能运用对折剪纸的方法，剪出有趣的图画。 情感

目标 培养学生的审美能力及动手制作能力。体验制作的乐趣。 教学重点 学会对折剪出有趣的图形。并拼贴成一幅画。 教学难点 用剪出的各种图形组合成画面。 教学媒体 希沃课件 ，pad、彩色纸，剪刀，胶棒等。范画。 一、组织教学：师生问好

二、情景导入：

1、比一比：你们今天美术用具带的是什么呀？是做什么的？以前剪过吗？那我们现在就来剪个苹果，来个小比赛。（放音乐） 剪得又快又好，给大家介绍一下经验吧？

2、对称图形：找一找，发现了用手机拍下来传给我。用什么方法可以检验一下它们是不是对称图形呢？

生活中有很多对称图形，今天我们就用对折剪纸的方法剪出对称图形的美（板书课题）

三、探索新知：

1、启发谈话：你都在哪儿见到过对折剪纸作品？

2、剪纸方法：（微课）