鲁教五四学制版二年级上册《第1课 染色游戏》优秀教案设计

鲁教五四学制版二年级上册《第1课 染色游戏》优秀教案设计

1.教材分析：

本课教学的主要目的在于初步感受和了解传统的扎染技术。同时结合教材中介绍的纸张折叠方法和染色步骤，尝试制作染色作品，让学生体验染色的魅力。

2.学情分析：

二年级的学生特别活泼好动，好奇心强，教师应继续关注学生的养成教育，循循善诱，结合多环节、多层次的体验、尝试、思维训练等方法来集中注意力。本课教学的主要目的在于初步感受和了解传统的扎染技术。同时结合教材中介绍的纸张折叠方法和染色步骤，尝试制作染色作品，让学生体验染色的魅力。

3.教学目标：

①初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术精美。

②掌握基本的折纸，染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。

③引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。

4.教学重难点：

教学重点：能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。

教学难点：能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意。

三、教学策略：

1.教法：

为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法。首先通过小魔术的展示，激发学生参与活动的兴趣；再通过直观微课演示，辅助教师的讲解与示范，学生直观的了解基本折法、点染、浸染的方法，最后通过服装秀的展示，再次激发学生参与活动的兴趣。

2.学法：

本课在学法上运用了尝试法和对比法以及循环练习法。首先，让学生通过观看教师的微课示范，进行尝试并发现问题，再次尝试，从中悟出正确的方法，提高学生练习的积极性和主动性。

四、教学准备：

1. 教具：水彩笔水、宣纸、课件、示范作品

2. 学具：水彩笔水、纸巾或宣纸、调色盘、剪刀

五、教学过程：

（一）魔术激趣（1分钟）

师出示礼盒并告诉学生里面装的是件非常漂亮的礼物。神秘的取出其中的白纸巾后用变魔术的方法把它变成彩色手帕。提问：看了这个魔术表演后，说说看你有什么疑问？　　

学生自由发问。

　　师顺应学生的好奇心,决定教大家做这个有趣的小游戏。

出示课题：染色游戏