1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
鲁教五四学制版二年级上册美术《第16课 风来了》优秀教学设计
2、学生能画一处风来了的场景,会用语言描述图意。
教学重点:了解风来的时候,物体的变化
教学难点:画出风来的时候,物体的变化,并能画出简单的场景
教学准备:刮风视频、图片、音乐、枝叶
教学过程:
一、记忆交流、观察分析
谈风
1、在热天什么东西吹在身上很凉快呀?(根据情况而设)
2、风看得到吗?(对有说看得到的学生提问,你是怎么看到风的)
看风(重点)
师:今天老师带来了一个刮风时的录像和风来了的一些物体的图片,看完后请大家回答一个问题:风来了物体的形态(样子)有什么变化?
1、观看视频
2、观看图片
画风(一)(难点一)
二、尝试训练(一)
1、学生发言(倾斜、歪了、飘起了。。。。。。)
2、师:风是看不到,但是能感觉得到,也能通过风来了物体的的样子看到风来了。想不想把风画下来呢?
看看老师画一画,风来了,窗帘和大树的变化,想不想看啦?
3、师作画
4、师:书上有三幅静止的图画,大家能不能想象出风来了,他们的变化呢?也就是风来了它们的样子?谁来说一说风来了,它们会有什么变化
3、学生发言
6、大家也许比我画得好多了,现在选择一个图片,根据你的理解画一画风来了的样子。
7、简评
知风
三、尝试训练(二)