鲁教五四学制版二年级下册《第8课 快乐的回忆》优秀教案设计

鲁教五四学制版二年级下册《第8课 快乐的回忆》优秀教案设计

教学重点：

通过多种方式，生动表现快乐的回忆。

教学难点：

不同艺术表现形式的了解和人物动态的表现。

教学过程：

一、情景导入新课。

1、师：昨天老师家里来了一位客人，她遇到了一件烦心事，她想请大家帮帮她，你们愿意吗？她遇到了什么烦心事？我们一起来看一下。

2、师：说到回忆，你们一定有很多快乐的回忆，谁愿意跟大家分享一下？小结：这节课让我们一起寻找《快乐的回忆》（课题：迷人的动画片）

二、师生合作探究新知

（一）第一关：看表情 猜快乐

1、欣赏一组开心表情图片

采摘收获是开心的；收到礼物是开心的； 和家人在一起是开心的；美术课上剪出心仪的图案是开心的； 穿上新班服是开心的；吃到甜甜的冰淇淋是开心的；站到领奖台上是开心的；通过努力成功的拔出一个大萝卜是开心的

同学们看看这一张张快乐的笑脸，他们的脸上都发生了什么变化？

小结：嘴角上扬，眉眼弯

（二）第二关：你来演 我来猜

1、请三位同学表演，打篮球、放风筝、跳舞

2、你是根据什么猜到他在打篮球

2、小结：动作到位，神态欢

（三）欣赏

1、丰子恺《狂欢之夜》漫画，漫画，丰子恺爷爷用简单的线条勾勒出生动形象的画面。

2、薛嘉惠《呼唤》年画，年画，他们在干什么?你是怎么看出来的，小男孩和小女孩在整幅什么位置？这样更加突出主体。

3、学生作品

欣赏不同表现形式的作品

小结：背景添加，色多彩

三、学生创作