鲁教五四学制版美术二年级下册《第5课 五味瓶》优质课教案

鲁教五四学制版美术二年级下册《第5课 五味瓶》优质课教案

教材中有五个装有不同食品的瓶子展示生活中的五味，用不同的颜色和画面表现五味的感受，有效的引领学生走进学习的主题。这些作品体现了由具象到抽象的变化，美国画家贝尔的作品《球型口香糖15号》采用的是具象的表现形式，画面中清晰地刻画了一只球型的贩卖口香糖的瓶子，而瓶中盛满了五颜六色的口香糖，让学生一下子就能感受到口香糖甜的味道；学生作品中的《湖南菜》从人物的表情、色彩及画面让人感受到辣的味道；而《甜甜的软糖》则更接近一幅抽象画作品，作品中仅靠色彩及字母就让人感觉到软糖的味道。

本课和《点、线、面》一课可以视为以点、线、面色彩的结合，多种造型表现体验为主的单元课程。

教学目标：

　 　一、引导学生感受酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象并描述五味给我们的感觉。知道五味可以用什么色彩去表现，五味的表情怎么表现。

二、引导学生想象味道与颜色及“点线面”等绘画元素的联系，并学习用适合的颜色与画面表现五味，初步掌握色彩在表现生活画面中的运用，培养学生的想象力与表现力。

三、培养学生感受，体验生活中的美术，丰富学生的审美体验。

教学重点：

　 引导学生感受并描述酸甜苦辣咸五味的不同，启发想象用颜色及“点线面”等造型元素表现五味。

教学难点：用适合的颜色及点线面等绘画语言表现五味。

教师教具：课件

学生教具：彩笔、绘画纸

教学过程：

创设情境，导入新课

谜语激趣。

师：同学们，今天老师给大家带来一幅美丽的图画，请同学们欣赏，大家从画面中能看到这是一个什么字？学生观察并且回答。师：同学们观察的真认真，这是一个味字。

联系生活，导入课题。

师：大家都爱吃零食吧，你们平时都喜欢吃些什么样的零食呢？ 这些零食都是些什么样的味道？学生回答。

师：我们生活中有酸甜苦辣咸五种味道。今天我们来学习五味瓶，教师板书课题：五味瓶。

（设计意图：激发学生的学习兴趣和学习欲望。）

探究新知

1、感受酸甜苦辣咸以及表情

师：看看五个瓶子里装了什么？它们是什么味道的？生：酸柠檬、甜糖、辣椒、咸盐、苦瓜。

师：通过小人的表情，你能猜出他尝到了什么味道吗？

师：眉毛皱眼睛大酸的流口水了。我们也做一做表情。

甜甜的糖真好吃，咧着嘴笑了。