鲁教五四学制版美术二年级下册《第3课 漂亮的包装纸》优质课教案

鲁教五四学制版美术二年级下册《第3课 漂亮的包装纸》优质课教案

4、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。

教学重点：了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。

教学难点：包装纸的设计制作的方式方法，包装礼物的方法。

教学准备：

教师：示范画、制作材料、各种包装纸、教学课件、微课。

学生：彩纸、水彩笔、纸盒、胶棒。

教学过程：

一、问题导入

1、同学们，你们都有收送礼物的经历吧！收礼物和送礼物的心情都是一样的。说一说你们的经历吧！

2、马上就到母亲节了，我给妈妈准备了一份礼物，可是包裹送来是这样的，我想打扮一下送给我的妈妈，你们有什么好主意啊？

生：可以用橡皮泥进行粘贴，可以用彩色的纸包装一下，可以画一些图案。

总结：礼物的“新衣服”就是外面的个性化包装纸，礼物的包装非常重要，包装后的礼物更有心意。

观察感悟

1、播放视频，请学生欣赏一组漂亮的包装纸，看看包装纸上都有哪些漂亮的图案？

生：（1）说一说，你喜欢哪张包装纸？漂亮的包装纸上有什么漂亮的图案？

（2）试一试，你能画一画简单的小图形吗？

总结：包装纸上的图案可以是几何形，也可以是你拿手的小图案。

几何形：圆形、方形、三角形、半圆形、桃心形……

小图案：小动物、卡通人物、花、自然景观等……

2、（1）请学生观察图片，分析说说哪一款适合爸爸，哪一款适合妈妈？为什么？

总结：包装纸的颜色、图案搭配只是相对的，并不是绝对的，如这组包装纸同一图案不同背景不同背景就可以分别送给爸爸妈妈了，每个人对图案和颜色都是不一样的，所以，我们选择礼物，选择包装纸要根据收礼物的人的喜好，这样收到礼物的人才会称心如意。

（2）请同学们，讨论一下，你准备为谁用什么图案设计包装纸呢？

三、探究体验

1、确定了颜色、图案后，包装纸上更漂亮的是图案的排列组合，图案如何摆放才能让包装纸更加漂亮呢？各小组同学认真观察小组内的包装纸，小组讨论。

（1）你们的包装纸上图案排列有什么规律？每组选出两位同学进行分享，一位讲述，一位示范。