二年级下册美术《第3课 漂亮的包装纸》精品课教案

二年级下册美术《第3课 漂亮的包装纸》精品课教案

如果你们的好朋友过生日，你想送他哪个礼物？为什么？

（出示一个有包装的盒子和一个没有包装的盒子）

请学生说一说为什么选择这个礼物？

看来给礼物穿上漂亮的衣服，它才会更精美，更珍贵。

你们想不想以后送别人礼物时用自己设计包装纸进行装饰？

（出示课题）

第二步——体验感悟

那么你都见过什么样子的包装纸？

第二段：探究方法

第三步——交流探讨

1、刚才同学说了很多图案的包装纸，老师这也有一些不同图案的包装纸，请同学们找一找上面都有什么图案？

2、包装纸上面的图案可以是一种也可以是多种。

3、看来这些漂亮的小图案经过排列就能变成一张漂亮的包装纸，你们想不想试一试呢?

4、小游戏：这里有一些小图案，请你选择一种或多种进行排列。时间只有两分钟。

总结：同学们画的很认真，但是有的稀疏，有的凌乱，不够精美，其实图案的排列是有规律的，请看老师是怎么排列的。

第四步——演示探究

1、

2、哪位同学发现老师的排列有什么规律？（横排）

总结：我们可以管这种排列方式叫做“横排”。

3、同学们想不想看看老师涂颜色的完整作品？（出示完整作品）

4、其实老师这里还有其他不同方式的排列，你们有没有兴趣看一看？（出示“竖排”、“斜排”、“无规律”排列方法的示范作品）

5、小游戏：“考眼力”打乱顺序出示不同排列方式的包装纸，提问学生说出规律的名字）

第三段：联想创造

第五步—— 欣赏提升

1、有了这几种方法就能够让包装纸更加精致、精美了。