鲁教五四学制版美术二年级下册《第1课 重重叠叠》优质课教案

鲁教五四学制版美术二年级下册《第1课 重重叠叠》优质课教案

教学准备：教师：课件、示范作品学生：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔

教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方式表现具有重叠效果的作品。

教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。

教学过程：

一、谈话交流 导入新课

师：上课，

生：老师好，

师：同学们好，请坐！今天呀，有几只可爱的小鸟和我们一起走进了美术课堂，想见一见吗？

生：想

师：快看，小鸟们迫不及待的飞过来了，大家喜欢吗？

生：喜欢

师：咦，怎么回事，绿色小鸟怎么看不见了，谁来告诉老师？

生：绿色小鸟和蓝色小鸟重叠了

师：还有哪只小鸟是重叠的

生：橙色的小鸟

师：谁能具体说说他们之间是如何重叠的吗？（重叠板书）

生：蓝色的小鸟遮挡了绿色的小鸟，绿色的小鸟遮挡住了橙色的小鸟。

师：这位同学观察的真仔细，说的非常完整，通过他们的遮挡，就相互产生论了重叠。也就是我们今天要学习的重重叠叠

二、引导探究 感悟新知

师：通过刚才的学习我们了解到，遮挡能产生重叠。（遮挡板书）我这里有两本书，谁能让他们进行重叠。

师：好，大家看，这位同学让前面的一本书遮挡了后面的一本书，这样就产生了重叠。对吗？

生：对

师：也就是物体在另一个物体的前面或者后面会形成重叠（ppt）

除了前后遮挡，还可以怎样摆放。

师：好，这位同学很聪明，从而让我们知道了一个物体在另一个物体的上面后者下面会形成重叠。(ppt)