三年级下册《第13课 给您提个醒儿》优秀教案

三年级下册《第13课 给您提个醒儿》优秀教案

教学重点：了解提示卡的特点，掌握制作提示卡方法和步骤

教学难点：巧妙的利用材料设计制作出新颖的提示卡

教学过程：

一、导入

（1）师播放小视频

师：上课!生：口号

师：同学们好，请坐！看你们的精气神这么足老师想要奖励给大家一个小视频，想看吗？

学生观看

师：看完这段视频你有什么想说的？

师引导：我们可以用什么方式提醒他们不要这样做呢？

生：做个指示牌

师：你的想法真不错! 其实，无论是提醒我们要保护环境、注意安全的温馨提示牌、还是为我们指引方向的交通提示牌，当然生活中还有很多种类的都会为我们做以提醒，老师知道咱们三年九班同学都是有爱心的小卫士，你想不想亲手做个提示卡为身边的人提个醒儿呀？

二、新授

(1)了解提示牌的结构

师：大家看！老师带来了一个提示卡，请你仔细观察这个提示卡由哪几部分组成？

生：基座、版面、配图、警示语

师：你们的观察力真是棒棒的！

(2)了解提示牌的特点

师：其实做一个这样立体的提示卡，基座是很重要的，为什么？嘘！现在请你闭上眼睛想象一下，如果版面做成黑板那么大基座做成粉笔盒这么小会出现什么情况？如果版面太小基座太大警示语和配图还有地方装饰了吗？所以在制作时版面和基座的大小要适中。

师：我们再来看这几个不同的版面，你觉得哪个版面和字体搭配更合适？为什么？

生：右下角的，因为颜色好看，大小合适

师：非常好，我们做这个提示牌就是要给人提醒的，所以要醒目，色彩要鲜艳，无论是基座和版面还是版面和字体之间都要注意大小要适中。

（3）提示牌款式欣赏

师：诶！老师还带来了一个，谁能发现这两个提示牌有哪些不同？

生：主题不同、底座不同、版面不同