鲁教五四学制版三年级下册《第1课 水墨游戏》优秀教案设计

鲁教五四学制版三年级下册《第1课 水墨游戏》优秀教案设计

教学目标:

1、知识和技能:通过水墨这种绘画形式,使学生在游戏中掌握简单的笔墨技法,初步认识中国画,了解绘画工具。

2、过程与方法:通过学生个人和合作的方法参与活动,让他们充分体验美术活动的乐趣,并在尝试探索过程中提高美术的实践能力。

3、情感态度和价值观:让学生体验、感受水墨画的乐趣,在水墨游戏中发现偶然现象和意外效果,激发学生热爱民族艺术的情感。

重点难点 ：

重点:初步学习水墨画中运笔用墨的方法,画面有浓淡干湿的变化

难点:水分及墨色变化的掌握，体会水墨画独有的韵味,大胆表现自己的想法。

教法：

本课教学采用自主探究法贯穿整个教学过程，在教学中，我设计了笔墨小热身任务，让学生自主探究运笔、用墨。学生通过欣赏水墨作品，让学生对水墨画产生兴趣，最后提出要求，让学生充分感受到水墨画创作的乐趣并产生继续学习的兴趣。

学法：

学生在学习本课时主要采用探究式学习法，通过观察和了解水墨画的特点。期间各种水墨语言的变化也是通过学生自主的尝试发现掌握的。

教学准备：

教师：代表性作品、毛笔、墨汁、宣纸、墨盘、多媒体课件。

学生：毛笔、墨汁、宣纸、墨盘、水瓶。

教学过程：

第一学时

教学活动

活动1【导入】观察对比，感官体验

1.分别展示油画棒、彩色笔绘画作品。

问:你知道这些作品是用什么美术工具画的吗?

2.看国画,问:这幅画是用什么工具画出来的?

引出认识中国画绘画工具——文房四宝。(结合课件进行了解)

活动2【讲授】游戏情境，深入画理

示范正确的握笔姿势。

引导学生模仿,并检查动作是否规范