鲁教五四学制版四年级上册《第9课 彩墨世界》优秀教案设计

鲁教五四学制版四年级上册《第9课 彩墨世界》优秀教案设计

三、教学目标

1、通过尝试用不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，能体验到笔墨意趣，获得对水墨画的兴趣。

2、通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化水墨画的魅力。

3、在用水墨表现喜爱的动物的同时，能产生热爱自然、保护动物的情感。

四、教学重点

尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化——水墨的魅力，培养保护动物的意识。

五、教学难点

大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描绘动物的动作与神态。

六、教学策略与手段

本堂课，以《美术新课程标准》为指导思想，面向全体学生，突出学生的主体性。在设计教学活动时，采用游戏激趣，体验和探究等多种教学手法，始终把培养学生学习兴趣作为重要的理念贯穿教学全过程，加上教师的适当示范和引导，学生能积极主动地完成教学目标。

七、教学准备

（学生）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。

（教师）课件，常规的国画示范工具等。

八、教学过程

一、视频激趣

1、提出活动要求：

请同学们看《功夫熊猫》动画片中水墨元素的片段，请同学们看看视频中是用什么方法来体现的

2、教师小结：

没错是中国画中的写意，写意画是中国的传统文化，兴起于唐代，繁盛于宋代，发展至今，已经面向国际，功夫熊猫里的这个片段就是融入了写意画的元素。

3、出示课题：

今天我们就用这种技法来表现可爱的动物——《写意动物》。

二、学习探究

1、请同学们回顾之前学习的水墨技法：

水墨画的特点：1、纯以墨色、2用笔简练、3、形神兼备

用笔的方法：中锋、侧锋、逆锋、藏锋等等。