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2. 能正确地运用must, mustn’t提建议:
You must have a good rest.
You mustn’t throw litter around.
Skill aims：
1. 能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话。
2. 能熟练地运用must, mustn’t提建议。
3. 能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。
Emotional aims：
通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会辨别好习惯与坏习惯，养成好习惯，戒掉坏习惯，保持健康。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
look tired, watch a soccer game, go to bed late, put litter into dustbin, throw litter around, keep fingernails long, wash hands before meals, go to school without breakfast等短语的理解及运用。
Difficult points：
动名词做主语的正确运用。
Ⅳ. Learning strategies
培养学生跟读chant的能力, 朗读中注意连读。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector
Everyday saying: As a man sows, so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。
Ⅵ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
(7 minutes）1. The whole class
work
2. The whole class
work
3. The whole class
work
4. Individual
work
5. The whole class