鲁教五四学制版美术四年级上册《第15课 设计文化衫》优质课教案

鲁教五四学制版美术四年级上册《第15课 设计文化衫》优质课教案

教案设计

教学目标

知识与技能：让学生了解文化衫的特点和设计方法，以及文化衫的内涵。

2、过程与方法：运用恰当的图形、文字或符号、图文并茂形式、色彩、设计方法设计文化衫。

3、情感态度与价值观：培养学生善于观察生活中的美，并学会运用绘画的方式恰当的表现出来；培养学生创新思维；培养学生之间的相互协作能力。

教学重难点

重点：

了解文化衫的设计表现方法。

难点：

设计出具有个性的作品。

教学方法

观察比较法、讲授法、交流合作法。

教学过程

一、提出问题

1、同学们请你想一想炎热的夏天里，在运动会上无论男、女甚至全球运动员都喜欢穿什么样的衣服？生：T恤。

2、同学们知道T恤通常又叫什么吗？（文化衫）

3、为什么大家都喜欢穿它呢？

生：舒适、凉爽、随意。而且时尚好看，还很大众化。

看看老师拿来的这件T恤好看吗？跟其它的比较有什么区别呢?(生：图案是自己画上去的。)

5、师：确实有个性。那你们想不想也设计一件属于自己的文化衫呢？板书课题：设计文化衫。

二、新授

1、讲解文化衫的由来：

传说17世纪美国安纳波利斯码头的卸茶工人常穿着印有”TEA“（板书）字样的短袖衫，于是人们就从茶的英语“TEA”中借了个”T”字来称呼这样的服饰，大家都叫他们为“T—SHIRT”的工人。也就是我们说的T恤。

欣赏（PPT），了解各种文化衫的设计形式

这里有不同的文化衫，你发现每件设计形式有什么不同之处？图案：文字为主、图形为主、图文并茂三种。