五年级上册《第6课 快乐刮画》优秀教案

五年级上册《第6课 快乐刮画》优秀教案

第6课 快乐刮画

教学目标

1、在欣赏中认识，了解刮画特点；在实践中掌握刮画工具的选择与使用。

2、通过欣赏发现、讨论、探究刮画的艺术表现力和步骤方法。

3、运用刮画纸表现自己的所思所想，创作动物、植物、景物等，在创作中升华自己作品的艺术表现力，感受点线面的魅力。在兴趣驱动下进行创作，在发现中思考完善艺术的表现力，充分发挥想象力，开拓思维。

教学重点

认识刮画特点，学会运用刮画工具在刮画纸做成的书签上完成作品。

教学难点

运用点线面的方法升华作品表现力。

教学准备

课件、多种刮画工具、书签刮画纸、竹签或牙签等。

教学过程

二次备课

欣赏导入：

1、欣赏宁夏本土的贺兰山岩画。

（旨在让学生感受艺术来源于生活，艺术就在身边，留心观察，美无处不在。以熟知的贺兰山岩画导入，激发学生的疑惑，调动学生的兴趣，让学生惊叹我们的祖先所用的刻画的方式如今我们竟然还可以用，多么经典！祖先们多么智慧，从而更加崇拜更加专注的思考学习如何用祖先们刻画的方式来学习。）

师：同学们，这是我们宁夏的————

生：贺兰山岩画——“太阳神”

师：原始时期我们的祖先就是用这种刻画的方式记录着他们的生活，今天的我们仍然在用这样的方法创作这无数新颖的艺术作品。

2、请看桌角上了，老师给你们带来的神秘礼物。

（礼物的设置，是同龄孩子们的课堂作业，旨在让学生在艺术作品中直接快捷的感知艺术的魅力，提高对艺术作品的感知力，也能够快捷的掌握和了解作品的创作方法，为后面的探究学习奠定基础）

生：拿起礼物进行欣赏

师：说一说他们有什么特点？

可以从创作主体和方法以及刮画纸的特点方面进行欣赏。（在感知的同时，引导学生有目的性的欣赏）

哪位同学上来分享一下你拿到的书签，我们一起来欣赏。