鲁教五四学制版五年级上册《第17课 有故事的柱子》优秀教案设计

鲁教五四学制版五年级上册《第17课 有故事的柱子》优秀教案设计

本课内容属于“设计—应用”领域。通过图片和教师示范作品的欣赏让学生了解各种柱子的故事，以此使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，作用及结构。

学情分析

小学五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，但由于是农村学生所以美术技能有所欠缺，但是学生对美术的学习兴趣比较浓厚。大部分学生能较好地表现柱子的平面形象和柱子的立体造型，能大胆地发挥想象，教学过程中要把学生的想法与创造力相统一。

教学目标：

通过认识柱子，了解各种柱的知识，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰，制作装饰柱，培养学生学生设计，制作及装饰技能。体会生活中的美，欣赏自己作品的美。

教学重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。

教学难点：柱子的形状及装饰。

教具准备：

教具：课件、图片

学具;纸箱，纸卡，彩色笔，彩纸。

教学活动

师：同学们好

生：老师好

师：老师听说咱班同学的语文名列前茅，老师带来了几个成语，我们一起来看一看。

（ppt第一页）

师：同学们你们能看出这些成语有什么特点吗？

生：都和“柱”字有关

师：那你们可以猜一猜，古代汉语为什么那么喜欢用“柱”字吗？它有什么寓意吗？

生：坚固

师：这一根根的柱子一定在历史的场合中承载了很多的故事，今天我们就一起看一看这些有故事的柱子吧！

板书：有故事的柱子

师：既然在中国古代柱子如此出名，那我们就一起看一看中国从古至今依然在天安门屹立的柱子吧。

（PPT:华表3）

师：你们能看出这根柱子有什么与众不同吗？

生：上面盘着一条龙