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五年级上册《第13课 元宵节里挂彩灯》优秀教案
教学过程：
一、组织教学
二、激趣导入：
1、引导学生欣赏各种花灯视频，并说说自己的感受 （1）猜猜这是什么节日？ （2）元宵节的习俗都有哪些？? ?
?2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。。。。。。
3、播放彩灯视频并观察彩灯的特点（内容丰富，色彩艳丽，形态各异）
4、老师拿出基本的红灯笼，引导他们观察彩灯由哪几部分组成，并播放制作视频步骤。
5、老师拿出自己制作的多样彩灯，引导学生再次观察 （1）花灯的制作材料 2）花灯的颜色（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
6、思考你们想制作什么类型的彩灯？
7、观看同龄同学的彩灯进行讨论
8、评价：学生互评，自评，老师总结
三、课堂延伸：
收集不同地域人们庆祝元宵节的方式，并和家人们一起用废旧材料共制一个富有灯谜的彩灯，下节课带来学校和大家分享。