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鲁教五四学制版美术五年级上册《第12课 陶泥的世界》优质课教案
教学重难点
教学重点:让学生初步了解泥塑作品造型、用泥或陶土捏作泥咕咕的方法。
教学难点: 1.初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色。
2.泥咕咕两孔之间巧妙的结合。
教学准备:
教师:多媒体、陶泥、底板、陶泥工艺品范作、泥工刀、竹签及使用工具等。
学生:普通泥或陶泥、底板、水盆、毛巾、泥工刀、竹签等工具。
教学过程:
一、视频导课
课件播放咕咕鸟视频,引导学生仔细观察并揭示课题。板书课题《泥咕咕》。
二、探究新知
1.泥咕咕简介:泥咕咕产于河南省浚县黎阳镇杨玘屯村,以其历史悠久,源远流长,其独特的艺术风格,闻名全国。泥咕咕的历史渊源,可以追溯到远古时期,据《资治通鉴》记载,隋末农民起义时,李密领导的瓦岗军曾在古黎阳也就是现在的浚县与隋军大战,瓦岗军首领李密手下有一员叫杨玘的大将在此屯兵,得杨玘屯村名。不少将士和战马阵亡,为了纪念这些牺牲的将士和战马,军中一些心灵手巧的人就用当地的黄胶泥捏成泥人、泥马表示怀念之情。这一中国传统手工技艺就这样随着历史的发展延续了下来,流传至今。
2.请同学们观看视频了解浚县泥咕咕制作形式和制作流程。
四种制作形式:
(1)模具制作有扁头狮、小燕泥咕咕等。
(2)是手工捏制,有小马、小猴、猪八戒等
(3)模子和手捏相结合,有骑马人等。
(4)在泥玩具身上加钢丝、弹簧,有活头马、活头狮子等。
3.制作流程:取土--晒土--和泥--捏制--插孔--晾晒--窑烧--刷漆--着色。
4.泥咕咕分三大类:人物、动物、飞禽等一百多个品种。
5.2006年5月20日,该遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。主要传承人有王学锋、王安田、宋学海等人。
三、欣赏感受
1.课件出示泥咕咕图片
2.思考:这些作品在色彩、造型等方面有什么特点?
色彩:稳重鲜艳(着色大都采用黑色打底,然后再用大红、大绿、白色等原色画出各种花纹,很少用复色。)