五年级下册《第12课 风筝的魅力》优秀教案

五年级下册《第12课 风筝的魅力》优秀教案

师：哇！同学们的风筝形状各异，做工精致，老师很满意。

老师参加潍坊风筝节也带回来一个风筝，大家看，告诉老师你们喜欢老师的风筝吗？

师：为什么？

生1：老师的风筝图案漂亮，我喜欢。

生2：我喜欢老师的风筝色彩非常鲜艳。

生3：我觉得它像真的蝴蝶一样，它挥舞着美丽的翅膀飞在蓝天上肯定非常漂亮。

那同学们看看自己的风筝呢？（没有图案，光秃秃的）

师：是啊，一个风筝没有了图案，就像是一个没有了灵魂的人，失去了魅力。

大家想拥有一个有魅力的风筝吗？那这节课咱们继续学习风筝制作。

二、新课

活动一：发现风筝图案的内容和色彩特点

出示风筝图片（分为文字和图形两种）

师：老师给大家带来了一些漂亮的风筝图片，大家边欣赏边思考，从这些风筝的图案里你发现了什么？

生：有的风筝是漂亮的图画，有的风筝是文字

师：大家真是火眼金睛啊！（课件出示：图画和文字）

你喜欢哪一幅？为什么？

生1：我喜欢福字风筝，它可以带给我福气；

生2：我喜欢童子拜寿这个风筝，等爷爷过生日的时候我就送他这个风筝，希望他能长寿安康，他肯定会非常高兴的。

生3：我喜欢那个大红的双喜字的风筝，因为它很喜庆，看见它我就想到了参加婚礼的幸福场面

生4：我喜欢脸谱的风筝，我妈妈就非常喜欢京剧，还会哼一两段呢

这几个同学说得很好，一个小小的风筝就是一个小小的心愿，传统意义上的风筝是用来承载人们美好心愿的：人们把自己的心愿变成一幅幅吉祥的图案（板书：图案）绘在了风筝上。

在中国传统文化里，还有通过数字百来表达心愿的，大家来看有百蝶、百吉、百花、百鸟等图案。龙、凤、龟、麒麟是人们心目中的吉祥鸟兽，这些吉祥物也可以组成图案：“龙凤呈祥”，“二龙戏珠”，“彩凤双飞”，“百鸟朝凤”等。

大家还知道哪些表示吉祥的图案呢？

生：麻姑献寿、松鹤延年、寿比南山、福星高照、竹报平安……

师：大家知道的真多，漂亮的图案承载着美好的心愿，简洁的文字更能表达美好的祝福，除了福和喜字，大家想想还有哪些字可以画在风筝上？（龙、吉、祥、和、寿……）