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人教版美术一年级上册《第17课 会滚的玩具》优质课教案
设计·应用
教学内容及过程
教后修改
一、引导阶段：
1、在讲台与学生课桌间用kt板设置一道斜坡，展示一些会滚的玩具。激发学生浓厚的兴趣。
2、在展示一些滚不好的玩具时，请学生思考为什么它们滚不好？而示范的玩具为什么滚的好，可以让学生上来拿着比较一下。
3、揭示课题，出示学习目标。
二、发展阶段：
1、教师以清晰的演示，说明几种有代表性的瓶、罐、纸筒等材料制成会滚动的玩具的具体方法与步骤。
2、鼓励学生选用自己喜欢的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会滚的小玩具。
3、采用画、撕、剪、贴等造型手段将玩具装饰美化。
4、在作业过程中要激发学生大胆、自由的创造。
5、引导学生想方设法突破单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工制作或其他方法结合起来运用。
三、游戏：
1、作业完成后到斜坡处滚滚试试，看谁做的又漂亮，滚的又快、又好。
2、说一说：
⑴ 你感觉这些玩具中哪一个最有意思？为什么？
⑵ 谁愿意为大家介绍一下自己的玩具？介绍一下自己认为最成功的地方。
3、如果再做一次，你准备在哪些地方进行改进？
4、教师及时鼓励有点滴进步的学生同时提出发展要求。
四、收拾与整理。
五、课后拓展：
让学生回家后进一步提高“会滚的玩具”的设计创意。
作 业 设 计 · 教 学 反 思
作业设计：