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一年级上册《第11课 花儿寄深情》优秀教案
教学目标：
1.通过对花卉植物的观察和表现，培养学生在生活中发现美，进行立体造型表现的能力。
2.培养学生对师长的敬爱之情，以及团体合作的意识。
教学重点：
合理运用各种制作方法制作立体的纸花造型。
教学难点：
掌握几种纸工花的制作方法。
学具准备：
彩纸、吸管或竹签、剪刀、胶水或胶棒或双面胶等。
教学过程：
一、组织教学（1分钟）
孩子们：今天薛老师要送给大家一件礼物，要求所有的同学用最洪亮最甜美的声音跟老师一起说出来！
第一句： 我是最棒的！（要求伸出大拇指
第二句：我是最棒最棒的！（伸出大拇指告诉你同桌）
第三句： 我们是最棒最棒的！（和同桌手拉手告诉全班同学）
孩子们，每天是谁教我们识字，教我们算术，教我们唱歌，教我们画画！
对，是老师，你爱你们的老师吗？爱，就要大声喊出来：请所有的同学，用您你甜美的声音说：老师！我们是最棒最棒的，我们爱你！你辛苦了！再老一次好吗？我太感动了！
二、引导阶段（1分钟）
让我们带着自信与快乐、怀着感恩的心情一起来学习---花儿寄深情，板书课题
1、首先我们来看学习目标，师读
2、下面和老师走进花的世界。
师：我们边欣赏，边观察，这些花都有什么颜色?花瓣的形状都有什么?简述画得寓意。（大屏幕出示师播放课件花卉图片，引导学生欣赏各种花卉图片，研究造型规律）。（2分钟）
师：这些花都有什么颜色？生回答：五颜六色
师： 花瓣的形状呢？ 生：爱心形 方形 椭圆形 形状各异
师：这些花颜色五颜六色，五彩缤纷，形状各异，美轮美奂，这些有一个共同的特点是：花蕊、花瓣、叶子、花枝都是由这四部分组成的。