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人教版一年级上册《第3课 彩线连彩点》优秀教案设计
引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。
教学工具：
学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。
教师准备同样的丰富材料，并准备各种欣赏的范例图片。
学习领域：造型表现。
教学过程：
导入
教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。
你觉得这些点、线、面有趣吗？
你在什么地方见过他们呢？
学生欣赏，感受。
说说自己的感受。
揭示课题：彩线连彩点。
你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？
鼓励学生大胆的说出自己的感想。
欣赏作品
教师展示作品
教师展示作品：
你从画中看到了那些东西？
他们是怎样组合排列在一起的？
学生欣赏归纳大胆归纳，表达自己的感受。
展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。
学生感受同龄人运用点和线的组合。
造型和表现
请学生思考：