一年级上册美术《第9课　我在空中飞》精品课教案

一年级上册美术《第9课　我在空中飞》精品课教案

教学目标

知识与能力：了解我国古代、现代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。鼓励学生积极参与想象，体验在空中“飞”的感觉，自由表达所见所想，体验美术创造活动的乐趣，并在其中学会合作、学会探究。

过程与方法：展开想象，将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来，拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞的情景。

情感态度与价值观：通过欣赏、表现飞天的形象，有助于学生了解中国传统造型艺术中的表现方法，感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能，增强学生热爱民族传统文化的情感

教学重点

教学重点：通过本课学习，了解我国古代、现代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。参考传统的飞天形象，想象、创作一幅飞天作品。并能把自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。

教学难点

教学难点：通过学习使学生感受空中“飞”起来，引导学生多方面、多角度想象“我在空中飞”的情景，激发合理的想象。

教学准备

１． 教师：马克笔 ppt

２． 学生：水彩笔 图画本

教 学 流 程

分

步

指

导

方

法

教学过程：

一、 组织教学：环视全体，稳定学生情绪。

二、 导入新课：

１． 绘画魔术导入，简单的图画通过老师的添画变成别的图画，引出课题

2． 板书：课题

三、 讲授新课：

１． 考考你：会飞的东西有哪些