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一年级上册《第4课 下雨啦》优秀教案
【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验在雨中的不同心情，表现学生在《下雨啦》中的独特心情和情景。体验不同的观察方法（从局部感知到整体感受），提高观察细节的能力。
【情感态度与价值观】感受画笔对线条、色彩表现《下雨啦》的愉悦心情，通过观察感受雨中的独特美感，享受观察自然、热爱自然的审美状态。
二、教学重点、难点及解决措施
教学重点：学习观察的方法，发现不同的雨，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。
教学难点：表现角色动态、雨具在雨中的联系及不同情景故事。
解决措施：通过观看视频，观察雨的多种形态，利用图片定格下雨的瞬间，引导学生对比、欣赏，找到雨与点、线之间的联系，体验用有方向感的点、线画雨景，带来的不同美感。
三、教学准备
教师准备：视频、课件。
学生准备：水彩笔或油画棒。
四、教学过程:
（一）导入新课
视频导入，观看视频卡通动画，欢快导入学习内容，引导学生看下雨了与不下雨时有什么不一样。请同学说出来。
（板书）下雨啦