人教版美术一年级上册《第4课　下雨啦》优质课教案

人教版美术一年级上册《第4课　下雨啦》优质课教案

四、教学重点：

引导学生回忆下雨时的情景，感受人间、友情以及人与自然的关系。?

五、教学难点：生动地表现下雨时的各种情景。?

?教学过程：?

1.导入：听声音，辨天气?

师：现在请同学们闭上眼睛，用心听老师讲的话：今天天气晴朗，太阳公公露出了笑脸，小鸟在枝头歌唱，你和好朋友相伴来到一片大草坪上，大家有说有笑的做起了游戏，真开心啊！突然间听到了这样的声

音（播放打雷下雨声）……?

请大家睁开眼睛，说说你听到了什么声音？大声告诉老师。?

生：师：打雷、下雨了（板贴课题——下雨了）?

2、揭示课题：下雨了（师板书下雨了学生跟老师用右手书空后齐读下雨了）。?

3、新授阶段（初探雨的形）：?????听声音，根据老师描述的情景进行表演?

师：谁能把雨画出来？（请几位学生上台来并要求学生在老师画好的方格中画出各式各样的雨）?

师：你画的雨为什么是斜的？（因为有风）你说说你的雨点落在地上为什么有圈（雨下的太大地面有水）你画的雨为什么这么细（是小雨）你画的雨为什么又密以粗（是大雨）?

雨如果落在雨伞上呢？（会溅起小水花）说的真好那你上来画一画。?

4、初步感受下雨的情景：?

师：下面我们一起来看一看下雨的情景。（播放雨天的VCR）?师：雨天行人会带上哪些雨具呢？?????生：人们会撑伞?????生：人们会穿雨衣?????生：人们会穿雨鞋?

?? ??师：我们有没有在下雨天忘记带雨具的经历？?????生：有?

师：那你们会怎么办呢？?????生：到商店里躲雨?????生：快快跑

生：用手抱着头?????生：用书包顶着头……?

师：这个办法真特别，你能不能来表演一下？?（学生上台表演）?

师：你们表演的真好！雨越下越大，谁来表演一下在大雨中撑伞的情景？?

学生上台表演顶风撑伞的情景（教师模拟一些下雨的场景）?师：小朋友的表演真棒！雨中人物的动态非常丰富，这个时候你在雨中看到了没带雨具的人你应该怎么办？来你上台表演一些。（一个、两个、三个，一把雨伞你帮助了这么多个同学，这真是一幅最美的雨中情）?

?????5.?进一步感受体验人们在雨中的情景：?

师：同学们下面我们一起来欣赏其它小朋友在雨中的情景。（出示小朋友的作品让学生观察欣赏）??????

6、走进大自然体验动物们感受?