人教版美术一年级下册《第15课　乘上大船游世界》优质课教案

人教版美术一年级下册《第15课　乘上大船游世界》优质课教案

教学重点：引导学生观察不同造型的大船，激发学生对想象创作的热情。

教学难点：能设计并描绘出与众不同的轮船，加上想象的装饰；添画出人物的活动、使画面充满生活气息。

教学过程：

一、 导入阶段。

设问导入

师：首先，我想问一下， 你坐过船吗？ 生：坐过。

师：你乘坐的船是什么样的？ 生：……

师：那么，除你乘坐过的船之外，你还见过什么样的船呢？ 生：……

师：同学们，咱们的祖国很大，世界也很大，有许许多多神奇美丽的地方，你们想去看看吗？

生：想！

师：咱们今天就乘上大船，装满我们的梦想、一起去旅游吧。

（教师板书课题——乘上大船游世界。）

二、 新授阶段。

1．了解船的相关知识。

师：现在我们来欣赏一组船的图片，看一看船有多少种形式？

（学生欣赏图片。播放多媒体课件，逐一出示图片，通过展示图片，让学生了解各种轮船的造型特征，激发学生的兴趣和表现欲望。）

师：通过刚才欣赏船的图片，你们认为船的形式多吗？ 生：多。

师：谁能回忆一下，你刚才都看到了那些船？ （指名回答） 生；……

师：在我们的生活中，船有什么作用吗？ 生：……

师：（小结）在飞机发明之前，船舶是唯一的越洋交通运输方式。而现在轮船仍然是人类重要的交通工具。船舶以前运价低廉、载重量大的特点依然成为大宗货物远程运输的首要手段。现在出现了各种专用化，有特殊用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加庞大了。

（欣赏另一组图片——木船。）

师：仔细观察图片，这些船是用什么材料制作的？ 生：木头做的。

师：这些木船都是古老的船，随着科学技术的发展，现代的船一般都是用铁制作的。刚才同学们看到的巨轮就是现在的船，可以装很多的人，就是用铁制作的。那么今天我们来学习画一艘大船。

2．了解船的结构。

出示船的结构图。