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人教版一年级下册美术《第16课 打开的柜门》优秀教学设计
重点难点
一、是否对课程内容发生兴趣,并激发出对想象创作的热情。
二、是否积极动脑,做出跟别人不同的造型。
三、是否能将绘画和其他表现手法相结合。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】师生问好,准备上课 :
师:“我们每个同学家里都有一件不可缺少的家具,它的名字就叫做柜子,想一想,我们家中有那些柜子的存在呢?”
生:“衣柜、书柜、冰柜……”
师:“同学们说的很好,那请大家思考一下,这些柜子有什么用呢?打开它们你会发现什么呢?”
生:“……”
出示课题——《打开的柜门》
活动2【导入】讲授新课： (播放电脑课件—各种各样的柜子)
思考——这些柜子有什么作用,它们有什么相同点和不同点,它们的外形是什么样的?内部构造又是什么样的呢?你打开过它们吗?打开后你又发现了什么呢?……”
播放电脑课件展示柜子的内外结构。分几扇门?几层,有那些装置?可以放置什么……
师:“老师这里也有一个小小的柜子,你们看,打开柜子你们看到了什么?”(出示老师制作的小纸柜)
师:“今天我们就要来制作一个柜子,想想看,打开柜子门后,你看到柜子里放了什么,或者说,你希望看到柜子里放些什么?看谁的想象力最丰富,能制作出最好看最奇特的柜子来!”
播放课件展示一组其他学生作品,欣赏评析,分析绘画以及制作方法。
活动3【活动】教师示范：用长方形的纸盒来制作柜子的外形,打开后,在里面放上你喜欢的小东西,或者用彩笔画在里面。
请学生探究:里面的物品可以用什么来制作?
1、用橡皮泥。
2、用彩纸剪贴和画。
3、用印有物品的宣传单来代表。
布置作业: