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人教版美术一年级下册《第16课 打开的柜门》优质课教案
情感态度与价值观：通过小熊嘟嘟的情景设计，引导学生做生活中的有心人，培养学生讲卫生爱劳动的好习惯。
二、重点难点
重点：学生了解和掌握柜子的造型特征和内部结构
难点：运用绘画、制作等方式表现打开的柜子及柜子里摆放的东西
三、学情分析
学生通过近两个学期的学习已经具备一些基本的手工制作和绘画能力。
四、教学过程
（一）情景导入
创设情景：小熊嘟嘟做家务
帮小熊将家里的物品放到合适的地方。
分析柜子的特征（解决本课教学重点）
（二）新授
1．引导学生分析书中古今的柜子有什么不同。
2.学生展示自己的盒子是如何开门的（家中自学《盒子开门》微课）。
3.教师展示作品冰箱，引导学生分析隔层的特点。
4.教师实物展台演示制作隔层方法及如何装饰柜子的外与内（解决本课教学难点）。
（三）学生活动
用已经开门的纸盒制作一个属于自己的柜子。
教师巡视指导。
（四）作品展示
学生展示自己的作品。
（五）拓展
奇思妙想的柜子。
打扫桌面地面做讲卫生的孩子。
五、课后反思