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师梦圆小学美术教材同步人教版一年级下册第15课 乘上大船游世界下载详情
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内容预览

一年级下册《第15课 乘上大船游世界》优秀教案

1、是否对课程内容发生兴趣,并激发出对想象创作的热情。

2、是否积极动脑,做出和别人不同的造型。

3、是否能将绘画和其他表现手法结合。

课前准备:

1、收集各种轮船的照片资料,以及绘画的制作工具,多媒体课件

2、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。

教学过程:

一、音乐导入(多媒体播放乐曲) 哪个小朋友唱一首《小小的船》的歌,小朋友们还记得吗?想不想来唱一下呢?同学们跟着唱了起来-------

二、讲授新课

小朋友唱的真是太棒了,今天我们上的内容小朋友肯定猜到了,板书(船) 船是我们人类的好朋友,是水上最主要的交通工具。那么在很久很久以前船是用来做什么的呢?

生:出海捕鱼,海上远航,防止我们不受敌人的侵犯的…… 师:今天,老师也带来了一艘船,你知道这种船叫什么吗?——帆船 小小的帆船可神奇呢,根据帆的形状不同,作用也不相同。游艇式的帆船,有很多帆,三角形帆船是滑浪风帆,是用来竞赛的,长方形的帆是用来捕鱼出海的,原来船还有那么多的学问啊! 除了帆船,你还认识和知道哪些船?

生:游艇,潜水艇,航空母舰,气垫船,舟,货轮…… 师:老师也收集了一些船的图片,我们一起来看一看,这些船你认识吗?选择你熟悉的船来讲一讲。(多媒体展示各种船的图片) 生:…… 师:这些船有没有共同的地方,不同的地方呢? 小朋友观察的很仔细,世界经济的发展,缩短了各国的距离,我们可以到达自己想到的国家去参观旅游,你想不想为自己设计一艘与众不同的船呢?有的小朋友已经设计好了,我们一起来看一看(多媒体展示画的船) 欣赏了这么多形态功能各异的船,你是不是也想来尝试一下呢?你想为自己设计一艘什么样的船?

生:西瓜船,龙船,帆船…… 小组讨论问题 (1)这些船的共同特征是什么样子的? (2)为什么会是这样? (3)它们是什么颜色的? 引导学生小组说,也可以选择其它的形式来表现

小组汇报讨论结果(教师表扬最棒的小组)

三、用自己喜欢的方式表现作品

师:“我们一起去旅游,你想乘做这样的船呢?还是自己制造一艘更理想的船?请你动脑筋想一想,把你想象中的船表现出来,好不好?” 四、布置作业

1、选用自己喜欢的方式、方法来表现自己想象中的船。

2、为船添加各种颜色的旗子和人物。

五、学生作业,教师巡回辅导

六、讲评( 学生互评,教师讲评)

1、最喜欢谁的作品?理由是什么?

2、谁的作品最有创意?

3、谁的颜色最漂亮?

4、除上面的作品外,还喜欢谁的作品?理由是什么?

5、有的作品还可以做那些修改?