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人教版一年级下册美术《第15课 乘上大船游世界》优秀教学设计
1、重点：是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。是否积极动脑，做出和别人不同的造型。是否能将绘画和其他表现手法结合。
2、教学难点：激发对想象、创新的热情。
三、教学目标：
1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。
2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。
四、课前准备：
1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。
2、是否能设计出与众不同的轮船。
3、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。
五、教学过程：
一、师生问好
二、导入：
1、我知道大家都是聪明的孩子，我这里有条谜语，请大家仔细分析，让我看看你们谁最聪明：“远看像楼房，有屋又有床。人在楼中住，楼行江河上。”（课件出示谜语）
2、你们都很聪明，一下就猜出来了，对，就是“轮船”。你们谁坐过轮船？给大家讲讲它是什么样子的？（简单讲述见过的船）
3、船的种类很多，船的形状、颜色更是五花八门、多种多样。今天就请大家和我一起就乘上你们自己心中的大船一起游世界去吧！
三、新课：
1、出示课题：
2、想要乘着心中的大船游世界，就一定要把心中的大船设计出来。在大家思考、绘制之前，我们先了解一下有关船的知识吧！请大家看屏幕，仔细观察说说你认识哪种船？它的外形是什么样的？上面有什么颜色？有哪些图案？知道有哪些用途吗？（生答，师补充并引导学生欣赏图片）
3、就像大家说的一样，船最主要的用途就是运输，在飞机发明之前，船是唯一的能够穿越大海的运输工具，就是现在船依然是人类运输大型货物的重要交通工具。随着科学技术的发展出现了更多有特殊用途的船。
4、刚刚看了那么多真实的船，那我们应该怎样把它画出来呢？现在请跟随老师一起看看别人是怎样画出自己喜欢的船吧！（看课件，学生的作品）
5、看了那么多的船，每一艘船都很漂亮，很复杂，我们从哪里开始下笔呢？请看大屏幕，（看课件，绘画步骤）看过之后谁能告诉我应该先画什么？在画什么？
四、课堂作业：
1、相信大家心中也有了各种与众不同的船，他们是什么样子的？请把你的想法告诉给你的小组成员，请他们帮助你让你设计的船成为最棒的船。在你们讨论好之后就可以把它画到你的作业纸上了。铅笔起稿，只勾线不涂色。
2、学生创作，是巡视指导。发现问题，及时指出纠正。
3、展评：画完的同学可以把你的船粘贴到黑板上的船舶展览会场中。（师生共同评议，指出优缺点）