一年级下册《第9课　生活中的趣事》优秀教案

一年级下册《第9课　生活中的趣事》优秀教案

情感态度与价值观：?引导孩子们在游戏中自主发现,?积极交流,?互相合作,初步形成良好的美

术活动素养。?教学重难点?

重点??用自己喜欢的作画方法。大胆表现生活中快乐有趣的事。?难点?尝试欣赏评述自己与同学作品。??

教法与学法?

教学教法?以自主交流、讨论、探究为主，欣赏评述为辅。?学生学法?探究、?合作、设计教具使用?

?教学准备?

教师：PPT????????????????????????????

学生：油画棒或水彩笔?授课类型??????

新授课?课时安排???1课时

?教学过程??

1、?激发兴趣——创设情境——引发思维??

（一）1、师：小朋友们，我们先来唱首歌，好吗？跟着老师一块儿唱：“丢、丢、丢手绢”（音乐伴奏）??

2、师：小朋友们做过这个游戏么？有趣吗？玩得开心吗？谁能告诉你们是怎么玩的？（生回答后师予以鼓励）??

3、师：刚才小朋友们唱得真好，说得真棒，老师很开心！我们再齐唱一首歌，师领唱《生日歌》（音乐伴奏）??

4、师：能告诉老师和同学们你过生日时，你做了些什么？有趣吗？??

（二）1、师：老师想再考一考小朋友们，我相信这些都难不了你们。猜谜语，认真听！（播放，并示谜语）??

????这种车，真叫棒，/开来开去不怕撞。??????你撞我碰真热闹，/不能开到大街上。??2、师：开过碰碰车吗？有趣吗？??

（三）1、师：小朋友们，生活中有许许多多有趣、开心的事，让我们一起来想一想，找一找自己生活中有趣的事。??

板书课题：生活中的趣事（贴）??

2、?交流讨论——融入情境——激活思维??

1、师：哪位小朋友想告诉同学们自己生活有哪些有趣的事？（生回答时可引导孩子并边说边表演，握手鼓励）??

2、小组交流，自由互动，向同学介绍自己生活有趣的事。??3、?欣赏启迪——升华情境——联想创作??

1、师：来给小朋友们上课前，河阴小学一年级小朋友想和你们交个朋友，请老师带来了他们的绘画作品（展示作品）??

2、选择小朋友喜欢的一幅作品，引导讨论创作方法??（1）?想好自己最有趣的事；??

（2）?大胆地画出来（你用什么笔画画）??