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人教版一年级下册美术《第6课 摸一摸 画一画》优秀教学设计
1、引导学生欣赏各种工具、材料表现身体的触觉。
2、引导学生体验线条、色彩等造型语言。
3、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。
教学重点
引导学生通过实际触摸对对象产生知觉，自觉地采用不同的线条、色彩，采用不同的笔触进行表现。
教学难点
是否对学习过程产生兴趣，并激发出想象、创新的热情。
教学时数
2课时
教学准备
铅笔、橡皮擦、油画棒或水彩笔等绘画工具。
教学过程：
提问导入
今天，我们要来学习一种有趣的画。
师在黑板上画“波浪线”，问：“看到它，你联想到什么？”
师在黑板上画“齿轮线”，问：“通过它，你又联想到什么？”
师在黑板上画“圆”，问：“它像什么？”
师：“请同学们思考：为什么这样的线条能让人展开无限的联想呢？”
因为它不具象，它只是线条和简单的图形。今天，我们就来学习用这些简单的线条来表达一种感觉。
课件展示标题：《摸一摸 画一画》
请生翻开书：第六课，师贴课题在黑板上。
新授
课件展示教学目标。
线条
课件展示美术作品。