一年级下册《第5课　有趣的半圆形》优秀教案

一年级下册《第5课　有趣的半圆形》优秀教案

教学目标：

知识目标：通过学习认识半圆形，初步体会几何形体与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。? ?

技能目标：将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成有趣的形象。?

情感目标：通过学习创作，将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生的观察能力和丰富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情。

教学重点：

利用对造型的概括和联想能力进行创作。

教学难点：

如何引发学生的概括与联想能力。

教学准备：

师：教学课件、半圆形的立体作品、彩纸、剪刀、胶水等? ?? ?

生：彩色笔、图画本、彩纸、剪刀、胶水等

教学过程：

一、引导阶段：

(一)情境导入

1、故事导入：在神秘的形状王国里有一个魔法学校，魔法学校里的形状宝宝各个身怀绝技，尤其是圆形宝宝，它会变出各种各样的物体，你瞧，它要给我们变魔术呢！（课件展示：圆形变变变）

可是，有一天圆形宝宝不小心从高高的台阶上摔了下来，变成了半圆形，半圆形还能变吗？你们愿意帮助它吗？

2、出示课题：有趣的半圆形

（设计意图：创设故事情境，以圆形宝宝变魔术导入，集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,以半圆形宝宝需要我们的帮助，激发学生情感共鸣，吸引学生主动参与，为整个教学过程创造良好的开端。）

(二)我来找

1、“找一找”：生活中哪些地方藏着半圆形（指名回答）

2、“找一找”：图片中的半圆形藏在哪里？（课件出示）

（设计意图：美术创作离不开生活，学生的创作灵感通常都来源于生活。引导学生联系生活寻找半圆形，体会半圆形在生活中普遍存在，为下一步的创作奠定基础。）

（三）我来试

1、出示几个不同方向的半圆形，请生上台试着添画。

2、师范画，小结并板书要点：想象，添加。