二年级上册美术《第7课　对折剪纸》精品课教案

二年级上册美术《第7课　对折剪纸》精品课教案

1． 学习简单的对折剪纸的方法；

2． 引导学生运用对折剪纸的方法，剪出有趣的图画；

3． 培养学生的审美能力及动手制作能力，体验制作的乐趣。

学情分析：

艺术来源于生活和自然，低年级段的孩子年龄小，好奇心重，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，一花、一草、一虫、一叶甚至一串钥匙都能引发他们的兴趣，本课由几件具有中国文化特点的美术作品让学生欣赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。

教材分析：

本课属于“造型?表现”领域，教师可引导学生把纸对折，剪出中心线两边完全一样的图形，然后拼贴并进行添画使其成为一幅完整的作品，在此过程中引导学生感受对称美，学习对称美，表现对称美，进一步了解对称在生活中的运用。

教学重点：学会对折剪出有趣的图形，并拼贴成一幅画。

教学难点：用剪出的各种图形组合成画面。

教具准备：师：多媒体课件、工具材料

生：彩纸、剪刀、胶棒

教学过程：

一、引导阶段

1．激趣导入：同学们，今天老师给你们带来了一件礼物，请同学们从十喊到一，我给同学们变出来，好不好？（是一只可爱的小白兔）。好看吗?今年是兔年，祝同学们兔年身体健康，学习进步！其实这是一种艺术，谁告诉我叫什么艺术？-----剪纸（板书）。

2.了解剪纸

剪纸是中国最为古老，流行的民间艺术之一，它所用到的工具很简单：剪刀，纸，铅笔。

剪纸的形式多种多样，想不想学剪纸啊？今天我们就一起学习剪纸的其中一种————对折剪纸。（出示课件：题目）

3.欣赏剪纸作品

【设计意图：有特色的导入可以牢牢的吸引学生的注意力，美丽的画面带领学生走进剪纸的艺术世界，一下子就指向本课的学习方向。】

二． 探究学习：

1.介绍：

对折剪纸简称“折剪”，通常把一张纸对折或多折叠起，剪出均齐式的花纹图案。（出示课件）这些图案是怎样剪出来的呢？

生：2. 探究实践：

（1）（出示课件：杨树叶）观察思考：

师：杨树叶有什么样的图形特征？