五年级上册美术《第3课　美丽的纹样》精品课教案

五年级上册美术《第3课　美丽的纹样》精品课教案

五年级学生的想象力和创造力非常丰富活跃，结合这一学期学生的特点，为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我在教学设计过程中十分强调学生自主探究，自由表现和大胆创造加强与学生的互动，激发学生的创作欲望。

教法学法

以多媒体演示，学生欣赏感受为主，教师引导，示范为辅，帮助学生突破重点，难点，根据本课教学目标我选用如下教学方法：多媒体演示法，现场示范法

根据本课教学内容，指导学生选用以下几种学习方法：尝试体验，多元评价，实际运用

教学目标：

1、了解单独纹样的基本知识，以及单独纹样在生活中的广泛运用。

2、能用着色、点线面等方法装饰纹样。

3、通过本课学习，提高学生的审美、设计能力以及美化生活的能力。

教学重难点：

1、运用纹样变化的方法来设计单独纹样。

2、能用自然、几何图形等要素结合点、线、面来装饰单独纹样。

教学准备：

教师：课件、示范工具

学生：水彩笔、勾线笔、

教学过程：

一、导入新课 联系生活,

以女同学穿的裙子上的花纹引导，叫两名同学上讲台帮老师装饰裙子导入课题。在观察的过程中了解图案本身的魅力,吸引学生的注意力,将学生带入美的情景中,激发学生的兴趣,掌握纹样的概念及种类。

板书课题《美丽的纹样》

二、课件欣赏,探究纹样

1. 师生一起探究什么是纹样以及纹样的种类、纹样的作用和意义。为了让同学们在直观的了解纹样，欣赏图片（出示课件）（1）

欣赏课本中的图片了解不同时代的纹样（2）欣赏现实生活中的图片了解纹样的种类。

2.老师提出问题：在我们身边有没有纹样的影子呢？（引导学生发现身边的纹样，培养学生仔细观察的习惯，鼓励孩子们积极回答问题，再次激发学生的学习兴趣。）

师：在我们的教室里？

生：在窗帘上

生：在文具盒上