一年级上册美术《第20课　亚丁秋色（四川）》精品课教案

一年级上册美术《第20课　亚丁秋色（四川）》精品课教案

活动目标：

1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征。

2、认识不同的树叶，激发儿童喜爱秋天的情感。

3、通过画笔表现秋天的树叶，引导孩子表现美丽的景色。

活动准备：

1、《秋天》《小树叶》音乐

2、ppt（树叶）

3、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）

活动设计思路：

现正值秋季，结合当前时令，开展主题活动《美丽的秋天》。在认识秋天的过程中，孩子们开始对各种各样的树叶产生了好奇与兴趣，此时，抓住孩子的兴趣，将孩子比较熟悉的与喜欢的树叶作为孩子们活动的载体，先让儿童和家长共同完成了“树叶调查表”，让儿童在观察树叶，了解树叶的同时，既帮助孩子积累了经验，也进一步增强了孩子们对各种树叶的兴趣与认识。

活动过程:

一.目标:

? 1、了解常见的落叶植物,让儿童 对树叶感兴趣。?

? 2、积发儿童 想象力,进行制作活动。?

??准备:校园园周围常见的树叶(梧桐、冬青、柏树)落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。?

二.过程

??? (一)、认一认,这是什么树叶。?

??1、 说一说:请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家,这是谁的树叶?你为什么喜欢它??

? 2、 你们知道你喜欢的树叶,是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗?去找找,找到了就站在这棵大树的前面。(站在树的图片前面)?

??3、 采访儿童,请儿童 说说,你给自己的树叶找的大树妈妈是谁,你从哪里看出来的。(梧桐树的树叶像爪子,冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺)?

??4、 游戏“秋天树叶飞”:你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗?怎么飞呢?你们看。(介绍游戏玩法,听到梧桐树叶飞,手执梧桐树叶的孩子,将树叶使颈网上抛,其他树叶玩法相同)?

? 5、 不认识的树叶:其实,我们周围还有很多别的树叶呢,这片树叶认识吗:这棵树叫什么名字:它们都是在秋天里落叶子的吗?你们可以看看有关树叶的书,还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶,让爸爸妈妈告诉你们。(出示衫树、银杏树等树叶)?

??? (二)、想一想:我把树叶当什么。?

? 1、 欣赏儿歌“秋叶”:除了你们喜欢的树叶,还有许多小动物也喜欢落叶呢。(出示图片,朗诵儿歌)?

? 2、 谈儿歌中,小动物们捡起落叶当什么??