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人美版(常锐伦、欧京海主编)美术一年级上册《第19课 可爱的大熊猫(四川)》优质课教案
(3)能力目标:通过自由创作熊猫的绘画方式,培养学生的综合学习能力和创造精神。
二、学情分析
一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等.因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱.
工具情况
学生:彩砂纸、油画棒、橡皮擦工具的使用
教师:PPT课件、学生范画、教师范画
四、重点难点
重点:大胆画出不同姿态的可爱大熊猫。
难点:培养学生观察能力,激发学生兴趣,努力尝试表现不同姿态的大熊猫。
五、教学时长
一学时
六、教学过程
(一)、 激发兴趣,引入课题
1、猜谜语
组织猜谜语比赛,先请学生进行一次猜谜语活动,问几个不同的谜语,最后,再猜一条关于熊猫的谜语。
老师:请同学们再猜最后一条谜语:
黑白两颜色,
长得胖乎乎,
爱吃嫩竹子,
人人保护它。 (打一动物)。
学生:大熊猫
老师:同学们真聪明,见过大熊猫吗?
学生:动物园见过或在电视中见过······
2、?启发谈话:
同学们经常在影视,书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫他们得样子十分可爱,小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看,