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人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级上册《第19课 可爱的大熊猫（四川）》优秀教案设计
二、重点难点
重点:画出不同姿态的大熊猫。
难点:怎样来表现不同姿态的大熊猫。
三、教学工具
水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮擦工具的使用
四、教学过程
活动1【导入】组织教学引入课题
（一）、教师扮演大熊猫。
老师：哈喽，同学们好。你们认识我吗？说说我是谁？
老师： 哇，你们真聪明，做个自我介绍，我是大熊猫晶晶，我来自四川，我可是国宝哦。你们觉得我可爱吗？
可爱！
老师：谢谢，我就是可爱的大熊猫（板书）。
老师：那同学们，你们知道我最爱吃什么吗？
学生:竹子。
教师:你们真聪明。
老师：你看，我现在在做什么？（出示ppt）。讲解图片。
有时候我会买买萌，撒撒娇，抱抱饲养员叔叔的大腿；
你看，我可厉害了，我能爬上高高的大树。我爬到大叔上做什么呢？学生回答:睡觉。
树上玩累了，还会去荡会秋千。你们想和我一起荡秋千吗？学生:想。
教师:好的，有机会我们一起玩。
（二）、欣赏绘画大师的作品：
老师：吴作人大画家笔下的我在干什么？
老师：刘进全大画家画的我和伙伴们在干嘛呀？
学生回答。
老师：我的两个伙伴爬的太高，我怕他们摔下来，就在下面接着他们！