人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级下册《23.有趣的布玩具（陕西）》优秀教案设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级下册《23.有趣的布玩具（陕西）》优秀教案设计

教学过程 ：

一、欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。

1、打开课件让学生欣赏各地不同风格的民间玩具，让学生猜想这些玩具是用什么材料制作成的。

“大阿福”造型朴拙、圆润饱满、色彩鲜明、健康快乐的儿童形象。

“纸扎风筝”古朴对称的云纹，激发学生想象放飞的优美情境。

“彩灯蟹”形象逼真、生动，红黑白对比的色彩和对称式花纹装饰，鲜艳夺目、古色古香。

“布袋木偶”不但可以演戏，还可以用作装饰室内环境。

2、感受民间艺人心灵物手巧及民间艺术特色。

二、它们“想说”些什么？

1、民间玩具的产地、寓意及有关的故事。

2、“一囗叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影艺术，以牛皮等为材料，是可用作表演、娱乐，以可以用于观赏的精美工艺品。

“面花狮子糕”既可作礼物赠送，又可食用。

“布老虎”是用黄红两色布缝制而成的软雕塑，娇憨可爱的形象而感受民间玩具平安、幸福的寓意。

三、民间玩具美在哪里？为什么？

1、提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？

2、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。

四、通过学习，可以利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣民间玩具。

五、作业 要求：

1、基本要求：

选择两件课本上的民间玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点。

2、较高的要求：

选择材料工具，描绘或制作出一件自己喜爱的民间玩具。

六、学生作画，教师指导重点

七、欣赏评价

1、展示作品，相互欣赏。