1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级下册美术《23.成都的漆器（四川）》优秀教学设计
学情分析
一年级的小朋友在过去一个半学期的美术学习中已经初步认识了线条的曲直粗细变化，能够辨别黑、白、灰构成。平时以创作儿童画和创意画为主，对中国传统艺术形式的认识较少。小朋友们有一定的造型能力，但对传统艺术形式的提炼和运用还需要在本课中学习。本学期我校实行长短课课程设置，美术为每周一节长课（60分钟），在讲授新课之后孩子们还有充足的时间艺术创作。
教学目标
知识与技能：通过介绍和欣赏漆器艺术作品，认识成都的漆器。通过分析漆器的色彩、装饰纹样和花纹布局，学会用黑、红色线条和花纹仿制汉代漆盘。
过程与方法：通过欣赏和讨论，认识非物质文化遗产——漆器。分析精美的漆器作品，提炼出装饰纹样，总结出漆盘的装饰方法。
情感态度与价值观：通过欣赏精美的汉代漆器作品，体验制作漆盘，感受成都漆器的艺术魅力，提升民族自豪感和文化自信。引导孩子们变废为宝，做一个善于观察生活，节俭又有创意的小艺术家。
品格渗透
爱国品格：爱国、爱家乡，通过欣赏和体验成都漆器，提升民族自豪感和文化自信。
有序品格：在绘制“花边纹样”中体验有规律、有秩序带来的节奏感和韵律美感。
节俭品格：收集废旧生活用品，制作成都漆器作品。变废为宝，用智慧美化生活。
教学重难点
教学重点：分析汉代漆器上的装饰纹样，归纳出古人们在大自然中提炼出的几何化装饰纹样。
教学难点：如何利用“黑、白、灰”构成和“大小、疏密”等构图方法，将归纳出的装饰纹样合理的布局在漆盘上。
教学准备
亮红色纸盘、黑色勾线笔
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计思路
设计意图
导入环节（3分钟）
播放片头动画
《如果国宝会说话》。
“今天给我们留言的国宝是咱们天府之国——成都的宝贝，你们快看。”