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人美版(常锐伦、欧京海主编)美术二年级上册《第21课 大嘴鳄鱼（安徽）》优质课教案
《大嘴鳄鱼》
授课教师
授课班级
二年级
课时安排
1课时
教材分析
本课是人美版和安徽省地方教材合订版教学内容。本课属于“造型·表现”学习领域，鳄是一种大型爬行动物，种类繁多。其中扬子鳄是我国特有的古老两栖爬行类珍稀物种,被视为“国宝”，列为国家一级保护野生动物、世界七大珍稀、濒危野生动物之一,并且在安徽省宣城市建立了全国最大的扬子鳄保护区。
学情分析
抓住孩子喜欢动物的特性，选用扬子鳄作媒介，帮助孩子了解有关扬子鳄的知识，引导孩子感知扬子鳄的外型特点，同时让同学们懂得扬子鳄是人类的朋友。在教学过程中，引导学生巧妙地运用身边媒材来表现可爱的鳄鱼形象，引发学生的创作热情，激发学生自主学习的愿望。认识自然界中的资源可多方面利用，鼓励学生善于发现和利用身边的材料去创造美。
教学目标
知识与技能：引导学生认识和观察扬子鳄,了解它的形状和基本特征。
过程与方法：尝试用手工制作的方法生动形象地表现扬子鳄，体验用不同媒材塑造形象的乐趣。
情感、态度和价值观：培养同学们保护动物、乐于助人的意识，同时也培养了学生合作意识和热爱家乡的情感。
教学重难点
重点：了解扬子鳄身体的组成部分，感知扬子鳄外形的基本特征。
难点：能根据已有媒材，生动地表现出扬子鳄。
教学准备：
教师准备：课件、鳄鱼作品、板书。
学生准备：小刀、垫板、牙签、纸盒、剪刀、美工纸、双面胶。
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、情境导入