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人美版(常锐伦、欧京海主编)美术二年级上册《第21课 奶奶织的老粗布（河南）》优质课教案
学习目标：
通过用探究、合作的学习方法，研究出制作老粗布的方法，鼓励学生在创作中创新。提高学生色彩搭配的技巧。培养学生集体主义精神。培养教育学生关注亲情，知道感恩。
学习重点：
通过观察、学习运用彩条制作老粗布。
学习难点：
表现老粗布的设计感。
教学准备：
PPT、彩条制作的围巾、胶棒、彩条纸
教学过程：
导入：
小朋友们，上课前我们先做个游戏“超级猜猜猜”：老师今天带来了一块布，这块布是做什么用的？这是什么料子呢？你们想不想知道这是谁给老师织的布做的呢？那我们今天就来学习《奶奶织的老粗布》。
讲授新课：
小朋友们，你们知道这块布是怎么织出来的吗？
老师把奶奶织布的过程拍了下来，咱们一起来看看吧。
你发现照片中奶奶手里拿的小东西了吗？这就是神奇的梭子，梭子在排列好的线中穿来穿去，就织出了粗布来。我们来看一看这个神奇的梭子都能织出什么样的粗布。
看看图中的布，都有什么共同点？二人小组讨论。（有格子布、条纹布）（色彩丰富，图案排列整齐）
我们大家再来欣赏一下课本中的老粗布是什么颜色？怎样组合线条，老粗布会更漂亮？（课本中的老粗布色彩朴素，线条有粗有细，变化排列有规律）
我们共同欣赏一组老粗布制成工艺品。
老师也准备了一种粗布纹样，并且制成了围巾送给奶奶，希望奶奶在寒冷的冬天觉得暖和。我来教教大家是怎么做的。（讲解线条的穿插、色彩的搭配等）
接下来，大家也为自己的奶奶设计一块老粗布吧。想一想，你要用这块老粗布为奶奶做什么礼物？
学生进行制作，教师巡回指导：
以小组为单位让学生进行做一做。
（要求：色彩搭配舒服，有设计感，有爱心。）
教师巡回指导。
（主要对学生制作时色彩的搭配、线条的穿插进行指导。）