人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册美术《连年有余》优秀教学设计

人美版(常锐伦、欧京海主编)二年级上册美术《连年有余》优秀教学设计

【教学重点】

把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作

【教学难点】

鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法【教具、学具】：

1.图片资料、年画制作方法材料。

2.收集年画图片资料、有关年画的故事

【教学方案】

　　一、引导目标，激发兴趣。

　　播放《年年有余》音乐，引导学生感受音乐渲染的节日气氛。

引导学生说出了解的年俗

教师总结，揭示课题《连年有余》。

播放视频《年画》，初步了解年画

二、引入课题，激发兴趣。

1、出示教科书第1页年画图片

师：小组讨论图片中呈现出哪些内容。

生：一个大胖娃娃，鱼和余是谐音，莲和连是谐音。这个成语什么意思。连年有鱼——财富、收获。人们希望每年都有剩余的财富和健康等等，象征着繁荣和吉祥，寄托了人们美好的愿望。

2、展示年画图片。

师：学生观察讨论,图片中的内容在作品中的象征意义。

（喜上眉梢，五福捧寿，吉祥如意，年年有余）

欣赏年画制作视频，激发创作兴趣

在中国文化的谱系中，鱼有着特殊的地位。北京2008奥运会的吉祥物中的福娃贝贝，其形象为鱼，头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化中，“年年有余”象征财富与收获，“鱼跃龙门”寓意光荣与梦想。自古至今，人们用鱼纹来装饰器物及日常用品，留下了大量的文化瑰宝。

今天老师给了大家每人一个盘子，要给大家一顿大餐，是艺术大餐，你期待吗？

三、出示作业要求，学生作业，教师指导

1、教师示范

2、出示作业要求