三年级上册《第21课 风车转呀转（湖北）》优秀教案

三年级上册《第21课 风车转呀转（湖北）》优秀教案

3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。

教学重点：

制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。?难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。

教具准备：

课件、风车范作等。?学具准备

若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒（铅笔或筷子）等。

学生可能会出现的问题?学生对风车的制作并不难，但可能制作出来的风车都是一个样式。

教学建议

?让学生充分欣赏、感受风车的独特魅力，并能以此展开想象的翅膀，激起创作的欲望。

课后反思?

虽然对不同样式进行的讲解，但学生并没有太多的创新，可能是从小对风车只有一种式样留下了烙印。只是在对风车的装饰上花了一些功夫。

教? 学? 过? 程?本人教学思路

教 学 活 动?学生活动?

教学过程

1.引导激趣。

（1）让学生展示、介绍收集到的有关风车的图片和资料。

（2）提问：你知道风车的用途吗？哪个国家的风车最多？?

（3）欣赏各种各样的风车。

（4）揭题：《风车转呀转》，明确这节课的要求和任务。

2.了解风车的原理。

（1）教师提问：风车为什么会转动？

（2）学生独立思考后交流。

（3）教师总结归纳。

把风车的中心点固定在一根棍子上，风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈，风从前面吹来的时候，纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。

3.研究纸风车的基本制作方法。