人美版(常锐伦、欧京海主编)美术三年级下册《20. 多姿多彩的旗帜（辽宁）》优质课教案

人美版(常锐伦、欧京海主编)美术三年级下册《20. 多姿多彩的旗帜（辽宁）》优质课教案

课时

1—1

教学

目标

1.了解旗帜的文化。初步学习设计各种各样形的旗帜。

2.设计过程中，能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。提高对形的联想能力和基本的设计制作

3.在了解彩旗作用的同时，感受各种旗帜的美

重点

难点

设计各种各样的旗帜方法

构思设计

学生准备

绘画工具

教师准备

课件

教 学 过 程

一、组织教学：检查用具，按常规进行。

二导入：旗帜有很多种，它象征一个国家，民族，或一个组织，团体的集体精神，并能给人以团结，向上、坚定的信念。

三、新授

1.创设情境，谈话导入。

（1）说说在生活中、电视电影里、画报图书资料上见到过的古今中外的各式各样的彩旗。

（2）说说你见过的旗子有哪些形状和颜色。

（3）说说这些彩旗的用途。

2.观察比较，欣赏评述。（各种旗帜的美）

（1）播放课件，展示古今中外的各式彩旗。