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人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级下册美术《21. 池塘蛙声（湖北）》优秀教学设计
教学过程：
分组安排：
师： 我们分成四个小组（童彩﹑童绘﹑童趣﹑童智），每组选一个小组长负责管理材料。四个小组以积分形式分出胜负，获取奖品。
导入课题。
（出示图片）
师：老师带来了一首儿歌，我们一起来听听……
师：儿歌中讲的是什么地方的小动物呀？
生: 小青蛙
（出示图片）
师：你们经常在哪里见到小青蛙呢？小青蛙的家在哪里？
生：水边﹑池塘里……
师：小青蛙是怎样叫的呢？
生：呱﹑呱呱……
师：好，这节课我们一起来学习《池塘蛙声》
二﹑新授：
分析青蛙外形：
师：大家都知道青蛙，那么青蛙长什么样呢？
生：……
师总结：鼓眼睛，大嘴巴。
白肚皮，绿衣裳。
身上有花纹，
后腿长来前腿短……
活动一： 折纸青蛙
师：其实，在我们生活中，可以利用很多现有的材料来制作有趣的青蛙造型，例如就我们手中一张普通的纸都能“变” 出可爱的青蛙造型，我们一起来看看吧
（出示图片）