三年级下册《22. 蒙古族酒器（内蒙古）》优秀教案

三年级下册《22. 蒙古族酒器（内蒙古）》优秀教案

二、教学重难点

1.重点：蒙古族酒器的器型认识与创作。

2.难点：用蒙古族特色花纹装饰。

三、教学过程

（一）音乐导入。

1.播放《祝酒歌》。

2.师：同学们，从刚刚的歌声里你能感受到什么呢？你能联想到什么样的情景？

3.学生思考并回答。

4.师：这首歌就是著名的蒙古族歌曲《祝酒歌》，是在迎接远方朋友时给予的最高待遇。

（二）了解蒙古族酒文化。

1.师：好客的蒙族人会拿出美酒来款待四方来客。他们认为美酒是食品之精华，五谷之结晶，拿出最珍贵的食品敬献，是表达草原牧人对客人的敬重和爱戴。蒙古族酒文化主要由三种礼仪组成。

2.课件出示：下马酒、敬酒、上马酒。

3.依次讲解三种酒礼。

4.师：这么美的文化礼仪当然要用好看的酒器来陪衬，这节课我们就来学习制作蒙古族酒器！

5.出示课题：蒙古族酒器。

（三）认识蒙古族酒器的材质和器型。

1.师：刚才我们听到的歌声里有“金杯银杯斟满酒”的歌词，向我们揭示了蒙古族酒器有金银材质的，除了金银外，还有青铜、牛角、皮革等材质。

2.出示不同材质的蒙古族酒器并总结器型。

3.板书出示：酒壶、酒杯、酒碗、牛角杯、酒囊。

（四）蒙古族装饰纹样。

1.师：蒙古族酒器的器型种类很多，但是装饰的纹样都具蒙古族特色，让我们来认识几种蒙古族的常见装饰纹样。

2.出示卷云纹、卷草纹和盘肠纹简单介绍。

（五）酒壶制作步骤。

1.制作壶身，捏出壶口；

2.制作壶嘴和壶把手；