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人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级下册《21、猴子爬树》优秀教案设计
教学重点：“猴子上树”的折法。
? 教学难点：进行大胆的想象表现。
? 教具准备：CAI??玩具若干
? 教学过程
?一、激趣导课：
? （开课通过边讲故事边演示玩法来吸引学生的注意力，激发学习兴趣。通过玩进一
步激趣，让学生掌握玩法，产生我也要拥有一个这样的玩具的愿望。）
? 师：知道你们喜欢听故事，今天我给大家讲一个，想听吗？（师边说边演示玩法）有
只小猴特别爱吃桃，它看见树上结满了又大又红的桃子，立刻爬上树……
?这个故事有趣吗？想不想也玩玩？
? 生：组长拿出“猴子上树”玩具，分发给同学们，学生在组内轮流玩。
?二、民主导学：
? 师：这些玩具在玩时有一个共同的现象，谁发现了？
?生：小纸片能向上爬。
?师：知道为什么吗??
生：是纸推动它往上爬。教学目标：
1、通过学习掌握制作纸玩具“猴子上树”的方法，并找到其它可行的折法。
?2、在添画装饰表现中培养学生的想象力。
3、在活动中体验探究合作的乐趣，体会成功的快乐。