五年级上册《第3课 认识抽象画》优秀教案

五年级上册《第3课 认识抽象画》优秀教案

认识及运用色彩表达内心感受

欣赏同学创作

教学重点，难点

重点：学会从美术语言，画面组织，画家情感等多个角度欣赏与理解抽象画作品，并能够运用美术术语表达对抽象画的感受与理解。

难点：能够运用美术术语大胆表达自己对抽象绘画作品中情感的理解与真实感受。

教学过程

点题并询问学生在欣赏书中的抽象画时有什么印象和感受？

（胡乱涂抹，很混乱，看不懂）

什么是抽象画？画的是什么？（让同学看书上抽象画的由来）

（1）抽象画泛指20世纪的一种绘画风格，它包含多种流派，并非是某一个具体派别的名称，其共同特质是：脱离模仿自然的绘画习惯。

（2）抽象绘画以直觉和想象力作为创作的出发点，仅将造型和色彩加以综合

3.赏析认识抽象画

（1）师：赏析《光之间·第559号》你在画面中看到什么？色彩有什么特点？（画面中有许多几何形体和点，大小不一。色彩主要以橘红和蓝色作对比，感觉很柔和。

小结：抽象画中没有生活中具体，真实的形象和内容，通过点、线、几何形体的组合，表达了画家的个人情感和审美。

（2）感受冷抽象和热抽象的不同风格。

感受冷抽象

欣赏《有红，黄，蓝，黑块的构图》提问：你看见了什么？用了哪些颜色？（整个画面被横、竖的黑色直线分割成大小不一的方法；色彩上使用了红、黄、蓝三原色以及黑色和白色，对比强烈，能感受到不对称的均衡之美。）

教师运用课件改变作品的构图和色彩，提问：你有什么感受？（画面改变后，形式美感随之改变或消失了。）

师：看了这些画，我们也做了些改变画的实验，你们认为抽象画是随便涂抹的画吗？为什么（学生自由发挥）

（3）对比分析冷，热抽象风格的作品

欣赏《沧海之变》和《坐着的女人第一号》谈谈：你觉得画家这样组织画面表现了什么？他想表达怎样的情感和思想？

《沧海之变》运用中国画的表现形式，线条流畅地充满了整个画面。色彩，大小不同的点与面分布在线条间。点线面穿插，交错。作者表现出了一种变化和动感，像水，像风。表达了一种流畅，自然，轻松的意境。

《坐着的女人第一号》画面充满像儿童画一样的稚嫩形象，主次分明，色彩明亮、单纯、简单。作者用稚嫩的造型使人感到天真与浪漫，充满了想象。（我个人觉得像玩具，像眼睛，像愉快的游戏场面……当然有同学会有不一 样的看法，这就是抽象画的魅力所在，从不同的角度又有不一样的感受。）

小结：相对于冷抽象，热抽象更多的注重情感的表达。热抽象可以表现我们的内心感受，审美，幻想，梦境，旋律等，表达得宽泛而自由。

（4）对比思考：抽象绘画和写实画相比有什么不同的美感？